Tutoring w Polsce jest coraz popularniejszy i stanowi doskonałą alternatywę do budowania relacji „dorosły-dziecko” poza środowiskiem klasowym. Jeśli jesteś tutorem, który od dłuższego czasu poszukuje czegoś nowego, czegoś świeżego, czegoś co zmieni utarte i nieskuteczne sesje tutoringowe, to myślenie krytyczne zaspokoi mnóstwo Twoich potrzeb i zaskoczy Cię pozytywnie na wielu obszarach.

Myślenie krytyczne jest dziś uznawane za kompetencję nr 1 XXI wieku, która powinna być rozwijana u każdego dziecka, na każdym poziomie edukacyjnym. Do tej pory jednak brakowało w Polsce wiedzy jak to zrobić, jak rozwijać tę kompetencję

u każdego dziecka.

Dyrektor na Polskę Fundacji TOCFE, od 2010 szkoli z myślenia krytycznego. Może o sobie powiedzieć, że jest tym, który myślenie krytyczne sprowadził do Polski, a przede wszystkim do polskiej edukacji. W jego szkoleniach z narzędzi TOC (gałąź logiczna, chmura, drzewko ambitnego celu) wzięło udział już blisko 10 tysięcy osób, a grupa ta rośnie coraz szybciej z każdym rokiem.

W 2015 utworzył pierwszą w Polsce szkołę opartą na myśleniu krytycznym – Thinking Zone w Gdańsku. Jako pierwsi w Polsce wprowadzili narzędzia krytycznego myślenia do sesji tutoringowych, dla wszystkich uczniów. Setki, a może już tysiące przypadków, ponad 4 lata doświadczeń – teraz dzielimy się tą wiedzą.

Psycholog, pedagog, tutor, doradca zawodowo-edukacyjny i konsultant biznesowy. Od 10 lat związany z edukacją i różnego rodzaju indywidualnymi formami wsparcia psychologicznego (m.in. konsultacjami psychologicznymii tutoringiem). Trener-praktyk, uwielbia pracę warsztatową, rocznie prowadzi setki godzin szkoleń, kursów i zajęć związanych m.in. z przedsiębiorczościąi umiejętnościami miękkimi. Założyciel i właściciel Monitorowania Rozwoju GAM, koordynator zespołu tutorskiego oraz psychologicznego Thinking Zone. W wolnym czasie czyta, pisze, je, ćwiczy, znowu je i nadrabia youtube’owe zaległości. Wychodzi z założenia, że chcieć to móc a praktyka czyni mistrza.