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Universo da

CRIANÇA

CONHEÇA A VERDADEIRA RAZÃO DE ALGUMAS CRIANÇAS SEREM MAIS INTELIGENTES

19 de outubro de 2019

Dra. Márcia Lopes

Médica Pediatra Especialista em desenvolvimento infantil

Agora imagine se você pudesse influenciar em quão inteligente seu filho pode ser. Tenho certeza que você ia desejar que fosse o mais inteligente possível!


A inteligência de uma criança está diretamente relacionada em quão bem seu cérebro é desenvolvido na infância. Quando mais bem formado é o cérebro, mais inteligente é a criança.


A boa notícia é que podemos ajudar os pequenos de formas simples nesse desenvolvimento e fazer que eles fiquem mais inteligentes naturalmente.


Resolvi escrever este artigo para mostrar para todas as pessoas como elas podem fazer para melhorar significativamente o futuro dos pequenos de forma MUITO simples..

T

odos nós queremos que nossos filhos sejam o melhor que podem ser, não é mesmo?

Conforme explica o Professor Phd Mustard em seu artigo publicado pela Universidade de Toronto no Canadá, o desenvolvimento da criança está diretamente relacionado ao desenvolvimento do cérebro, que acontece essencialmente nos primeiros anos de vida.

Nessa fase, o processo de desenvolvimento do cérebro é especialmente intenso, pois são formadas as bases para as aquisições das capacidades físicas, intelectuais e emocionais da criança. Veja essa foto retirada de um estudo realizado nos Estados Unidos.

Este estudo mostra que a formação do cérebro acontece principalmente até os 2 anos. Ou seja, mesmo após o nascimento, o cérebro continua sendo “construído” e a qualidade de sua “construção” depende das experiências vividas.


Quanto melhor for a “construção” do cérebro nessa fase, melhor será a preparação das crianças para o futuro.


O processo de desenvolvimento do cérebro é especialmente intenso até os 5 anos. Nessa fase, são formadas as bases para as capacidades físicas, intelectuais e emocionais da criança.

A formação do cérebro acontece através de influências físicas e afetivas na primeira infância (de 0 a 5 anos).


Bem, se a parte mais importante do desenvolvimento da criança é de 0 a 5 anos, o que nós podemos fazer para ajudar?


Falar com o bebê, por exemplo, faz com que ele se aproxime da linguagem oral e comece a se expressar por meio de palavras. Tudo deve ser sempre feito com muito carinho e acolhimento.

Podemos comparar a formação do cérebro com a construção de uma casa, como fez a Dra Ana no programa da rede globo de televisão Bem Estar.

O afeto e o estímulo são a base de tudo. Sem o afeto e o estímulo não é possível construir o raciocínio. Sem o raciocínio a criança não vai conseguir ir bem na escola. Isso pode causar um problema de autoestima e baixa inteligência emocional que vai afetar diretamente no trabalho e na vida social quando adulto.


Em outras palavras, o futuro da criança está diretamente relacionado à quantidade de afeto e estímulos que damos a eles na fase de formação (de 0 a 5 anos). Sem isso o desenvolvimento do cérebro não é possível e ele “desmorona”.

FONTE: Programa BEM ESTAR televisionado pela REDE GLOBO

FONTE: Programa BEM ESTAR televisionado pela REDE GLOBO

“É de 0 a 5 anos que os pequenos estão aprendendo habilidades que vai ser acompanhadas o resto da vida pelas crianças: nós aprendemos a caminhar, a falar a amar nos primeiros anos de vida.” Dra. Laura Vasconcelos em sua palestra sobre desenvolvimento infantil.

Ok, Devemos fornecer estímulos nessa fase de formação para ajudar na formação. Mas o que é e quais são esses estímulos?


Um estudo da Universidade da Pensilvânia, EUA, confirmou que a melhor forma de fazer seu filho se desenvolver é brincar com ele, pois não há forma de estímulo mais poderosa que o contato.


Acompanhando 64 crianças desde o nascimento até os 20 anos de idade, pesquisadores constataram que aqueles que recebiam atenção dos pais possuíam um QI mais alto quando adultos.


Em outras palavras, se brincarmos com as crianças da maneira “correta”, aumentamos a chance delas terem um futuro brilhante.


São varias as formas de brincarmos com os bebês, porém algumas delas são mais eficazes, como de barriga pra baixo e no chão, não no colo.

Explico…


É claro que o aconchego do colo é uma delícia e você tem vontade de ficar com seu bebê o mais perto possível a maior parte do tempo. No entanto, permitir que os pequenos se movam livremente é fundamental a partir dos 6 meses.


Isso porque as crianças que têm um desenvolvimento superior são as que não ficam tanto tempo no colo.


Quando o bebê fica apoiado de barriga para baixo em uma superfície plana e firme ele pode se apoiar com segurança e levantar a cabeça, certo? E é isso que ele vai fazer, aprender a se sentar e levantar a cabeça.


Aos 6 meses, ele vai começar a se sentar sozinho.


Nossa dica é que você deixe seu filho brincar no chão por pelo menos 2 vezes por dia.


Bem, se manter as crianças brincando no chão é tão importante, seria ótimo elas tivessem brinquedos que ajudassem elas a se desenvolver no chão, não é mesmo?


A boa notícia que existem brinquedos que permitem o desenvolvimento do bebê enquanto eles brincam! Ou seja, podemos brincar com nossos filhos enquanto eles se desenvolvem! Você também não acha isso lindo?

FONTE: Palestra sobre desenvolvimento infantil

Infelizmente, preciso também dizer que não é qualquer brinquedo que tem essa função. Precisamos escolher bem quais os tipos de brinquedos damos para nossos bebês.


No meu consultório eu sempre digo para as mamães que os melhores brinquedos são os que permitem as crianças se desenvolverem por completo: desde o cérebro até as mãos, os olhos e a coluna.


Existem brinquedos que aceleram muito o desenvolvimento da criança. Podendo chegar em até 3 vezes, como mostra neste estudo realizado pela UNICEF: Relatório anual do Fundo das Nações Unidas para a Infância: crianças de até 6 anos, o direito à sobrevivência e ao desenvolvimento. Brasília, 2006.


Para isso, o brinquedo tem que fornecer estímulos para todas essas partes do corpo. Um dos brinquedos que se encaixa nessa descrição e eu mesma recomendo para os pais preocupados com o desenvolvimento dos seus pequenos, é o Rug Magico™

Eu particularmente gosto dele pois ele fornece os estímulos corretos para as costas, pernas, barriga, mãos, olhos, cabeça e o mais importante de todos: O cérebro. Isso porque ele possui água em seu interior, isso ajuda as crianças a desenvolverem a parte motora e o equilíbrio.


Os peixinhos de brinquedo que ficam dentro do Rug Magico™, além de divertir os pequenos ainda ajudam o desenvolvimento dos olhos e do cérebro.


A forma como o Rug Magico™ é feito e pensado é o ideal para o desenvolvimento do bebê, chegando a permitir um desenvolvimento de até 3 vezes mais que as crianças que não recebem o estímulo correto na infância.



E tem uma coisa que achei muito legal! O Rug Magico™ vem com uma garantia de 100% satisfação: eles confiam tanto no produto que se o cliente não gostar de qualquer coisa nos primeiros 30 dias (qualquer coisa, até mesmo o tom de azul do brinquedo), eles devolvem 100% do seu dinheiro, mesmo que você já tenha usado! Basta enviar um email para contato@oitobox.com.br e solicitar o reembolso.


Eu mesma recomendo o Rug Magico™ como o primeiro e melhor presente para dar para seu filho e indico para todos meus pacientes.

Quando me perguntam onde comprar, eu sempre indico a Oito Box porque eu mesma já comprei lá e sei que eles são confiáveis.


O Rug Magico™ não tem em lojas de brinquedo comuns, mas sim apenas no site oficial deles. Por causa disso, se você quiser adquirir, basta CLICAR AQUI PARA IR PARA O SITE DELES.


Eu acho que eles estão com uma promoção de 50% esta semana, então vale a pena aproveitar, pois é um brinquedo bom, aprovado por mim e pelas meus pacientes.


Bem, agora que vocês já sabem que é importante cuidarmos do desenvolvimento dos pequenos, vou me despedir.


Espero que este artigo tenha ajudado vocês e que vocês coloquem em prática para ajudar no futuro dos seus filhos.


Beijos,


Dra Márcia.

Site para comprar o Rub Magico™:



Fontes científicas:

1- BARAN, M. et al. Lembrar, espelhar e experimentar: distanciamentos e sobreposições entre público e especialistas brasileiros sobre desenvolvimento na primeira infância. Washington, DC: Instituto FrameWorks, 2014. Disponível aqui. Acesso em: 27 set. 2017.


2- UNICEF. Relatório anual do Fundo das Nações Unidas para a Infância: crianças de até 6 anos, o direito à sobrevivência e ao desenvolvimento. Brasília, 2006.


3 -Para entender como isso acontece, veja o vídeo Brain Development. Disponível aqui. Acesso em: 27 set. 2017.


4- COMITÊ CIENTÍFICO DO NÚCLEO CIÊNCIA PELA INFÂNCIA (2014). Estudo n. 1: o impacto do desenvolvimento na primeira infância sobre a aprendizagem. Disponível aqui. Acesso em: 27 set. 2017.


5- BEM estar. Apresentado por Fernando Rocha e Michelle Loreto. Afeto e estímulo são a base da construção do cérebro da criança. São Paulo, Rede Globo, 13 maio 2016. Disponível aqui. Acesso em: 27 set. 2017.


6- FUNDAÇÃO MARIA CECILIA SOUTO VIDIGAL et al. Percepções e práticas da sociedade em relação à primeira infância. Estudo: Etapa 2 – Ibope Bus – População. 2012. [Base: amostra total (2.002 entrevistas). Resposta múltipla. Podiam ser escolhidas três alternativas.]


7- FUNDAÇÃO MARIA CECILIA SOUTO VIDIGAL et al. Percepções e práticas da sociedade em relação à primeira infância. Estudo: Etapa 2 – Ibope Bus – População. 2012. [Base: amostra total (2.002 entrevistas). Estimulado. Resposta única por linha.]


8- Segundo o Marco Legal da Primeira Infância (art. 5 e 17), o brincar e o lazer são áreas prioritárias das políticas públicas para a primeira infância, e a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios devem organizar e estimular a criação de espaços lúdicos.

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